| Zobacz poprzedni temat :: Zobacz następny temat |
| Autor |
Wiadomość |
adzi
Dołączył: 08 Paź 2007
Posty: 170
Przeczytał: 0 tematów
Ostrzeżeń: 0/5
|
 Wysłany: Pon 22:44, 31 Sty 2011 Temat postu: |
|
|
Mężczyzna zawsze znajdzie wymówkę ;p
Ale co fakt to fakt - nasze xero girl są różnokompetentne 
PS. Egzaminu u Zawoja proszę się nie bać. Wystarczy przeczytać teksty, wyciągnąć z nich ogólny sens i po prostu z nim pogadać (prawie jak z koleżanką/kolegą). Można dodawać swoje osobiste zdanie na omawiany temat i ogólnie być rozmownym 
Post został pochwalony 0 razy
Ostatnio zmieniony przez adzi dnia Pon 22:46, 31 Sty 2011, w całości zmieniany 1 raz
|
|
| Powrót do góry |
|
 |
|
|
 |
Gość
|
| Wysłany: Pon 22:49, 31 Sty 2011 Temat postu: |
|
|
|
oo a skad takie info? czyżby już po egzaminie>
|
|
| Powrót do góry |
|
|
Gość
|
| Wysłany: Pon 22:51, 31 Sty 2011 Temat postu: |
|
|
|
haha najpierw te nieszczęsne teksty trzeba zrozumieć haha a niektóre są mało zachęcające:)
|
|
| Powrót do góry |
|
|
adzi
Dołączył: 08 Paź 2007
Posty: 170
Przeczytał: 0 tematów
Ostrzeżeń: 0/5
|
| Wysłany: Pon 22:53, 31 Sty 2011 Temat postu: |
|
|
Inf o egzamienie z pierwszej ręki, albowiem miałam okazję go już zdawać 
Post został pochwalony 0 razy
|
|
| Powrót do góry |
|
|
Gość
|
| Wysłany: Pon 22:55, 31 Sty 2011 Temat postu: |
|
|
|
a można poprosić o takie szczegółowe newsy:) np jak wygląda ta rozmowa, czy cały czas trzeba gadać tych tematach czy zejścia ba boczny tor jest relane, on zadaje pytania? i jak on to ocenia
|
|
| Powrót do góry |
|
|
adzi
Dołączył: 08 Paź 2007
Posty: 170
Przeczytał: 0 tematów
Ostrzeżeń: 0/5
|
| Wysłany: Pon 22:59, 31 Sty 2011 Temat postu: |
|
|
Rozmowa wygląda jak rozmowa.
Można schodzić na boczne tory, byle pozostać w jakimś ogolniejszym temacie.
Post został pochwalony 0 razy
|
|
| Powrót do góry |
|
|
Gość
|
| Wysłany: Pon 23:00, 31 Sty 2011 Temat postu: |
|
|
|
hmmm dzięki:)
|
|
| Powrót do góry |
|
|
Gość
|
| Wysłany: Śro 1:29, 02 Lut 2011 Temat postu: |
|
|
|
a co z "wykładami"? rozmowa odbywa się na podstawie samych tych tekstów?
|
|
| Powrót do góry |
|
|
Gość
|
| Wysłany: Śro 3:25, 02 Lut 2011 Temat postu: |
|
|
|
Macie z tych śmiesznych wykładów jakieś notatky?
|
|
| Powrót do góry |
|
|
natalia9188
Dołączył: 08 Paź 2007
Posty: 128
Przeczytał: 0 tematów
Pomógł: 2 razy
Ostrzeżeń: 0/5
Skąd: Mysłowice
|
| Wysłany: Śro 15:03, 02 Lut 2011 Temat postu: |
|
|
no właśnie...jak z wykładami? Zagaja o nie na examie? Bo jak dla mnie to mało co da się z nich wyciągnąć
Post został pochwalony 0 razy
|
|
| Powrót do góry |
|
|
aurelka
Dołączył: 08 Paź 2007
Posty: 185
Przeczytał: 0 tematów
Pomógł: 1 raz
Ostrzeżeń: 0/5
Skąd: katowice
|
| Wysłany: Śro 15:49, 02 Lut 2011 Temat postu: |
|
|
a może ktoś robił notatki z tych tekstów czy coś i mógłby wrzucić?? taka esencja z tego??
Post został pochwalony 0 razy
|
|
| Powrót do góry |
|
|
adzi
Dołączył: 08 Paź 2007
Posty: 170
Przeczytał: 0 tematów
Ostrzeżeń: 0/5
|
| Wysłany: Śro 22:34, 02 Lut 2011 Temat postu: |
|
|
Nie wiem czy wiedza z wykładow się przyda. Pozornie chyba tak - znaczy, Panu doktorowi się wydaje, że na wykładzie o czymś mówił i o tym winniśmy wiedzieć.
Ae parktycznie wystarczy znajmość tekstów i trochę oleju w głowie.
Post został pochwalony 0 razy
|
|
| Powrót do góry |
|
|
Gość
|
| Wysłany: Śro 22:38, 02 Lut 2011 Temat postu: |
|
|
|
hmmm ale te teskty są maskaryczne połowa jest napisana tak, że ja nie wiem o co lata
|
|
| Powrót do góry |
|
|
natalia9188
Dołączył: 08 Paź 2007
Posty: 128
Przeczytał: 0 tematów
Pomógł: 2 razy
Ostrzeżeń: 0/5
Skąd: Mysłowice
|
| Wysłany: Śro 22:53, 02 Lut 2011 Temat postu: |
|
|
nie są takie złe można popłynąć prof Miczką w niektórych momentach:) dzięki adzi...tez mi się tak zdaje, poza tym sens jego wykładów jest chyba zawarty w jego 2 tekstach własnych które nam zadał
Post został pochwalony 0 razy
|
|
| Powrót do góry |
|
|
Gość
|
| Wysłany: Śro 22:54, 02 Lut 2011 Temat postu: |
|
|
|
hehe zgadza się i z tego co widzę to większość tego co było na wykładzie jest w tych kserach:) więc jakoś to może się uda przemęczyć
|
|
| Powrót do góry |
|
|
|
